我が家が持っているＤＷＥ教材・・・メインプログラム、ビデオセット、シングアロングＣＤ、 ファンウィズワーズ、トークアロングセット、ズィッピーアンドミーのビデオ）

　　私は英語を話せませんf(^_^)　

まずは、ＤＷＥの教材について書いておきます。

教材

メインプログラム（ＤＷＥ教材の全てのもととなっている教材）
　　１２冊の絵本、絵本の内容を読んでいるお話のＣＤ、レッスン用ＣＤ 　（レッスン用は日本語で問題が出され、答えを言う形になっています）、 　アクティビティのグッズ（塗り絵、シールをはったりする）、教材に出てくるミッキー等のパペット、ライトライトペン（これは絵本の中に、ＣＤで出される問題用のページがあって、そこで使います。色がつくいわゆる「ペン」ではないので字は書けません。問題用のページに絵が並んでいて、問題を聞き正しいほうの絵をそのペンで指し示すと音が鳴る、というものです。） 　これらが主で、あと細かいものがセットにになっています。 絵本は初めて会った人同士のあいさつから始まります。だんだん高度な会話に発展していきます。短編のお話が入っています。１冊目だと４話。もっと進んだところでは１冊通してつながりのあるお話になっています。

ファンウィズワーズセット
　メインプログラムに出てくる単語ばかりを集めた絵辞書、絵本に載っている順で単語が流れるＣＤ、絵付きの単語カード（トークアロングカードと同じ絵ですが、枚数はトークアロングカードより少ないので主な単語だけ）、絵合わせなどができるゲームカード、ポスター（ポスターは我が家にはありません） 。

　ワールドファミリークラブの会員というのは、ワールドファミリーから教材を 購入すると入会できます。月々３，０００円弱の会費でした。私は持っている教材の中で、 トークアロングセットだけワールドファミリーから購入して（あとはオークション等で購入しましたので）、しばらく会員でいましたが、メインプログラムを購入していないと会員でいてもほとんどメリットが感じられず数ヶ月で辞めてしまいました。会員でいる一番の魅力はネイティブの方と電話でお話できる（テキストで進んだ分を電話で復習する形）テレフォンイングリッシュかと思うのですが、教材を持っている持っていないにかかわらず、ワールドファミリーより正規に購入した教材に対してのみやっていただけるので、トークアロングカードだけではできなかったのです。会員向けのイベントも有料であります。

以下、実際にＤＷＥ教材を使ってみてのレポートです。ご興味がありましたら読んでみてください。（とくにＤＷＥを推奨するものではありません。率直な感想のみです。）

　ＤＷＥ教材のサンプルを息子が０歳のときにいただき、ＣＤとビデオを頻繁にかけていました。 ２歳８ヶ月のときにオークションでメインプログラムのビデオを買ったのをきっかけに、少しずつオークションとワールドファミリーからの購入で教材を増やしていきました。そして、現在息子は ５歳です。サンプルでＤＷＥに触れてから５年、教材を購入し始めてから２年７ヶ月です。平行して、 １歳半から英語教室に通っています。英語を聞き取ることはできます。単語は果物、家の中のもの（机、椅子、ドア、窓など）、人物を表す言葉など、けっこう知ってます。文章は・・・お天気なんかを表す短い文章くらいは言えます。

　私は出産前に妊婦が読む本を購入して読んでいてこの教材を知りました。とっても魅力的でした。自分が英語ができなくてもミッキーさんやその仲間が先生になって、子供も楽しみながら、母国語を覚えるかのように英語をマスターしていくというシステムらしい、なんて魅力的なんでしょう！と 思ったものです。実際私の妊婦仲間もかなり興味を持っていました。 　ただ・・・・・高い！お値段が！やらせたいけど・・・。こんなに高いとそう簡単に手が出せません。これを読んで下さっているあなたも買おうかどうしようか迷っていらっしゃるのでしょうか？そんなことでそのときは買うまでは至らずサンプルだけいただくにとどまりました。

　・・・・・・・・・・そして２年後

　恋焦がれる気持ちが復活してきて買っちゃいました。こんなことなら０歳から購入しておけばよかったかたかな？（それは考えないようにしよう（笑）！）

　高い買 い物なので無駄にしないように大いに活用したい！と思いますよね。でも注意しなくてはいけないのが、高かったから絶対無駄にしないぞ、とムキに なって挑まないことですね。母親のそんな鬼気迫る態度に、子供も嫌気がさしてしまいます。

　うちの息子にも 毎日教材に触れさせなくちゃと、最初はさりげなさを装ってビデオを流したりしていました。毎日毎日、 子供が「これじゃなくて電車のビデオがいい。」なんて言っているのに、「これ一回見たらね。」なんて言って。。。 全然さりげなくなくなっていたのですね。そのうち私がビデオのそばにしゃがむだけで、「ミッキー さん見ない。」と拒否されてしまうようになったのです。それでこれはいけないと思い、しばらく まったく見せませんでした。ほとぼりが冷めたころまたさりげなく、今度は嫌と言われたらあっさり ビデオを流すのを辞める、という戦法で挑んだら、ちょくちょく見てくれるようになりました。毎日見て くれる子なら日課のようにして見せるのがいいと思います。

　 　このシステムのうまいところは、シングアロングやメインプログラムなどのＣＤ・ＤＶＤ・絵本 がすべてリンクしていて、とりあえずそのうちの一つをと購入してもほかのものも欲しくなるようにできているんです！（って気がします・・・・・いやそのはず！（笑）） 　 　高価な教材なので迷って迷って購入いたしますと、とーってもキレイな装丁の本やら何やらが届き、それはそれは価値もわからない子供に触らせるのがもったいないと思ってしまうほどです。 でもそれでは意味ありませんね。子供が興味を持ったらこっちのものですものね。

　こうして出会ったＤＷＥの教材。ここからは英語教育の本を読んだり、同じくＤＷＥの教材を使っているお友達の話からまとめてみたレポートです。　

　１．英語のシャワー

　とにかくたくさん英語を聞ける環境をつくることが大事です。日本語のもつ周波数帯は低く、英語の周波数帯は高いため、日本語ばかりの中でそだった日本人の耳は 英語を聞き取れない耳になっているというのです。６歳を過ぎると聴覚機能が固まってしまうとも言われて います。訓練で克服できるようですが（ＤＷＥを７歳以降から始めてどんどんテキストを進め、１２冊をあっという間に終えたお子様もいらっしゃるようですし）、小さいうちから英語の周波数帯をも感知できるように なっていたら楽ですよね。そのためにもとにかくたくさん耳から入れることがいいのです。 　私はビデオを毎日見せることに失敗しましたが、車の中や家の中でシングアロングの ＣＤや、そのほかＤＷＥ以外で持っている英語のＣＤをほとんど毎日かけるようにしています。子供は歌が好きだからかそれは嫌がりません。ＣＤが全曲終わって止まると、自分でかけにいくこともあります。 また時にはそのとき気に入った曲ばかり繰り返し聞くこともあります。独自の振り付けとともに・・・。 　 　幼稚園に行き始めた息子が教わってきた歌を歌うと、歌詞が微妙に違っていたりします。「八百屋のお店に 並んだ品物見てごらん」という歌詞も息子が歌うと「やおやお　おみせにならんだ　しやもの　見てごらん」 となります。なんともいとおしくなるのですが、幼稚園では先生のピアノに合わせて先生が歌ったとおりに 耳で聞いたまま歌を覚えます。歌詞の意味を考えながらではなく、聞いたまま発音する、これが英語で も大事なんだと思います。 　ワールドファミリーの方に説明に来ていただいた際に、会員の２歳のお子様の吹き込んだという歌を 聞かせてくださいました。「The ABC Song」や「Look Up! The Sun Is Shining」の歌を歌っていて驚きました。しかし、息子もＤＷＥ購入前にサンプルＣＤを聞いていただけで、２歳で「The ABC Song」を歌いました。 　毎日テキストを開かなくちゃって負担に思わずに、何かしらの形で、毎日英語を耳から入れてあげるのでいいと思います。

　 　２．丸暗記

　 　友人Ａのお子さんで英語に１歳ころから興味を示していた子がいました。2歳半ころディズニーのメインプログ ラムのビデオを購入しとてもよく見て、丸暗記してしまうほどです。 　この「丸暗記」がいいのです。丸暗記しただけで、応用できるのかしら？と思われる方もいらっしゃ るかもしれません。私も思いました。でも、その子が遊びに来た時に、うちに入ってくるとき、 「May I come in?」と実にサラッと言ってのけるのです。本やビデオだけの世界で終わっていなくて ちゃんと実際の場面で使えるのです。もちろん友人Ａは、これ全部暗記しなさい、なんていうようなことは 一言も言ってません。 　
　 昔ラジオの講座で、とにかく流れてくる英文を丸暗記するという講座があったそうですが、それをしっかり暗記して続けていた方は、実際しばらくすると英語が話せるようになったというのです。もちろん大人でも。 ＤＷＥの英語も日常英会話がふんだんにつかわれているので、実際に使ってみる機会はたくさんあると思います。 丸暗記しているうちに、どんな場面でどの英語を使うかまでインプットされていくのでしょうね。まして ラジオと違って映像もありますし。 　ＤＷＥの会員になっていると、テレフォンイングリッシュができますが、これもほとんど丸暗記していればこそ合格できるものだと思います。メインプログラムをマザーズガイド通りに進めていても、「消えている言葉を 言ってみましょう」(もちろん英語で）という問題があって、やはり無意識のうちにでも丸暗記していないとできないだろうなあ、と思います。 　自分自身も中学校のころ、丸暗記させられた英語の文章がありましたが、それ以降問題を解くときにはその丸暗記した文章を頼りに解いたりしていたので、 丸暗記ってやはり効果あるんだろうなと思います。丸暗記しているうちに自分のものにできていくのでしょうね。

　３．楽しませる(当然ですが・・・）

　やはり、英語教室にまかせるのと違って、家庭で英語を習得させようとするには親の努力は絶対必要です！よっぽど子供自信が最初からＤＷＥに興味を示してくれなければ・・・・・。ミッキーさんにまかせておけば大丈夫、なんて思っていてはダメでしょう。ミッキーさんは ”ただ英語を話すだけの先生”です。それ以外の全ては親が担当です。ミッキー 先生を呼ぶのも、子供を先生に会わせるのも、それを楽しくさせるのも親の努力です！これは覚悟で購入しないといけないでしょう。ここが一番つらいのですが・・・。これができなくて、ＤＷＥの教材は部屋 の片隅でほこりをかぶっている知り合いのお宅もあります。ここに断然自信がある！という方は、この教材が お子様のバイリンガル教育に役立つことが期待できるのではないかと思います。 　ただ、最初ははりきって楽しませる努力をするのですが、毎日となると・・・なかなか・・・なんです。
　DWEの教材にはそれぞれマザーズガイドがついていて、遊び方、ゲームの提案なども細かくたくさん載っています。マザーズガイド通りになんてなかなかうまくいきませんが、英語教育のド素人には参考になります。

　４．継続

　知り合いのお子さんがＤＷＥを購入して２年くらいは、家でもなるべく英語を使ったりして英語環境を 整えていたようですが、さて小学校をお受験しましょう、ということになり、幼児教室に力を入れなければいけなくなったので、ＤＷＥはしばらく休むことになりました。無事に小学校に合格し、ＤＷＥ再開！と思ったら、お子さんがまったくやってくれなくなっていた・・・。 　まだＤＷＥをやっていたころにお宅にお邪魔したときのお話では、親は力を入れているが子供はビデオ見るのなんかも嫌がっている、ということでした。 　子供にとってはお受験のおかげでＤＷＥをやらなくてよくなったし、このまま再開するのも嫌だって言っちゃおう！と思ったのかもしれませんね。 親はいつかは再開しようと思っているようですが・・・。 　やはり子供があまり興味を示してくれなくても、少しずつでも英語に触れさせて慣れさせないと効果が期待できないのでしょうね。 　
　 別の友人Ｂは毎週決まった曜日をＤＷＥの日と決めてやっている、とのことです。こちらのお子さんはディズニーは大好き！なお子さんですが、残念ながらＤＷＥはあまり楽しんではいないということです。ディズニー好きだからといって教材も好きになるとは限らないようです。ただ曜日を決めて、その日をメインにして取り組むのも一つの方法かと思います。 　

　５. 小さいうちから

　いつはじめてもいい教材でしょうが、英語に限らないことで小さいうちからなら効果も期待できると思います。友人Ｃは子供が１歳のとき、トークアロングセットとプレイアロングを購入しました。 プレイアロングのビデオやＣＤは友人Ｃがかけてあげますが、トークアロングカードはお子さんが興味をもって勝手に出しては聞いていたようです。子供自らが興味を持つってことはかなりポイント高いですね！あまりお話しない子で、友人Ｃも「言葉が遅い」と言っていましたが、 意思表示を「Ｙｅｓ，Ｎｏ」でする、どこかに行くとき「Ｇｏ，Ｇｏ！」というのです。その後の成長ぶりを 聞くのが楽しみです。 　

　６.テレビっ子？

　ビデオプログラムを持っている友人が多く、その半数くらい（あとの半数は・・・）はとにかくＤＷＥの ビデオが気に入っていて何度でも見たがるというのです。お母様方は、英語に触れる機会が多いほうがいいと思うけど、日本語のテレビだって、あまり見せすぎるのよくないと思うのに、これはどうすればいいのだろう、と おっしゃっています（嬉しい悲鳴？！）。 　うちの息子はじーっと最後まで釘付けということはなくて、最初はじっと見ていても、そのうち別のもので遊び始めてしまいます。それでもつけっぱなしにしておけば、時々興味をひかれては、 パッとテレビの画面に目を向けて、またしばらくじっと見たり します。ですから耳からはちゃんと入っているのだろうなと思います。

　教材を購入してから２年以上たっていますが、なかなかカリキュラムに沿った内容で進められず、やっとメインプログラムの本１冊目に突入できて少〜しずつ進めています。なかなかメインプログラムに入れなかったのは、私が楽しそうに「やろうか！」と言えば息子もその気に なって絵本に向かうのですが、ＣＤの指示に従うことができず、 嫌になってしまうからのようでした。反抗期だったりしたのか私がフォローしても、それも気に入らないといった状況で、それ以上無理強いはできませんでした。
　 しかし今は私自信が勉強しようという気持ちで「ミッキーさんの英語やっていい？」と聞いてからテキストを広げると「いいよ。」といって一緒にやりに来ます。当分この作戦でいこうと思っています。
　それまではひたすらＣＤをかけるか、機嫌のいいときにビデオをつけるか、トークアロングやファンウィズワーズのカードを使ってゲームのようにして遊ぶか、くらいでした。
　 もう少し大きくなったときに自分からＤＷＥに興味を持ってくれないかなあ？と期待しています。

　以上、自分の経験、友人から聞いたＤＷＥとのかかわり、を挙げてみました。

　ここまで読んでくださった方、長い文章を読んでいただきありがとうございした。何かご参考になれば嬉しく思います。私は英語教育のプロでもなんでもないので「こうしなさい」とは言えません。試行錯誤しながら、息子にＤＷＥに触れさせていく努力をします。

その後の追加レポート